３学期開始
コロナの影響もなく、無事に冬期講習が終わり今週末から３学期授業がスタートとなりました。
ただ一つ不安なのが、新型コロナウィルスの変異株であるオミクロン株。
県外の一部高校では、来週の共通テストまで受験生の登校自粛し自宅学習に切り替えるところもあるようです。
また長野県のコロナウィルス感染者数も増加傾向にあり、いよいよ第６波が来たのかとそちらも不安です。
時習館では引き続き、館内でのマスク着用とアルコール消毒、換気等で感染対策を行っていきます。
来週末はいよいよ「共通テスト」が行われます。
ここで、共通テストの時間割を確認！
第１日目 １月１５日（土）
9：30～11：40 社会（２科目受験型）
10：40～11：40 社会（１科目受験型）
13：00～14：20 国語
15：10～16：30 英語（筆記）
17：10～18：10 英語（リスニング）
第２日目 １月１６日（日）
9：30～10：30 基礎理科
11：20～12：30 数学ⅠA
13：50～14：50 数学ⅡＢ
15：40～17：50 理科（２科目型）
16：50～17：50 理科（１科目型）
冬至
12月22日は「冬至」となります。
冬至とは２４節気の一つで、１年のうち最も夜が長く、昼が短い日となります。天文学的に言うと、太陽が一番南に位置する日で、北半球では昼が短く、夜が最も長くなります。
「冬至」の別名は「一陽来復（いちようらいふく）」
「冬至」は中国や日本では太陽の力が一番弱まる日で、この日を境にしてパワーが甦ってくるため、冬至を境に運気が上昇すると言われています。そのため、この日にはかぼちゃを食べて栄養を付けて、体が温まるゆず湯に入り無病息災を願いながら寒い冬を乗り切ると良いとされています。
【２４節気】
立春（りっしゅん） 2月4日頃
雨水（うすい） 2月19日頃
啓蟄（けいちつ） 3月5日頃
春分（しゅんぶん） 3月21日頃
清明（せいめい） 4月5日頃
穀雨（こくう） 4月20日頃
立夏（りっか） 5月5日頃
小満（しょうまん） 5月21日頃
芒種（ぼうしゅ） 6月6日頃
夏至（げし） 6月21日頃
小暑（しょうしょ） 7月7日頃
大暑（たいしょ） 7月23日頃
立秋（りっしゅう） 8月8日頃
処暑（しょしょ） 8月23日頃
白露（はくろ） 9月8日頃
秋分（しゅうぶん） 9月23日頃
寒露（かんろ） 10月8日頃
霜降（そうこう） 10月24日頃
立冬（りっとう） 11月7日頃
小雪（しょうせつ） 11月22日頃
大雪（たいせつ） 12月7日頃
冬至（とうじ） 12月21日頃
小寒（しょうかん） 1月5日頃
大寒（だいかん） 1月21日頃
ふたご座流星群
１２月。
ふたご座流星群がピークを迎えます。
昨日、一昨日と夜空を見上げると流れ星を見られた方も多いことかと思います。年間三大流星群の一つである「ふたご座流星群」は１２月がピークで、一晩に見られる流星数としては年間最大なんだそうです。時刻や条件が整うと一晩に５００個近くの流星を見ることも出来るらしいですが、この寒空の下ずっと夜空を見上げるのはなかなか厳しいものです。
ちなみに今月12月19日は、今年最小の大きさになる満月が見られるそうです。
最小といっても月の大きさが変わるわけではなく、見た目が最も小さく見られるということで、見かけ上、今年最も大きく見えた満月は5月26日でした（月と地球の距離は約35万7000 km）でしたが、今回はその距離が約40万6000 kmと約５万kmほど遠くに見られます。
見た目が大きいと「おっ！大きい！」と感動するものの、見た目が小さい月は「おっ！小さい！」と感動しにくいのかもしれません。
積雪
１１月下旬となり早朝深夜の気温が一気に下がり始め、白馬ではもう積雪が観測されました。
さて、本日11月24日は「鰹節の日」とのこと。
「い（1）い（1）ふ（2）し（4）」の語呂合わせから、鰹節のメーカー、ヤマキが制定したとことです。
ちなみ、魚繋がりで「2/14」は「バレンタインデー」で有名ですが、この日は「2（に）1（ぼ）4（し）」の日でもあります。これは、１９９４年に全国煮干協会が制定したもので、決して「バレンタインデーは中止になりました」と言いたかった訳ではないと思われるそうです。
魚と言えば、今年はサンマの値段が高く昭和時代のような庶民の魚ではなく、むしろ近年は高級魚の扱いになりつつあります。数年前までは１匹９０円ほどだった価格が、今年は１匹１５０円ほどでなかなか買う勇気が出ず我が家でも今年はまだ１回しか食べていません。
ちなみにサンマの日もあるそうで、毎年「9月30日」だそうです。
第３回 中３ステップアップ講座
本日11/14（日）第３回中３ステップアップ講座を行いました。
今年からステップアップ講座は、３名限定の個別枠形態で実施し昨年度のクラス形態に比べより生徒の理解度に合わせた授業を行えています。
今回扱った数学の授業内容は「確率」
前回の第２回ステップアップ講座で扱った「順列・組合せ」計算を利用した問題演習を行いました。
前回参加できなかった塾生もいたり、前回内容を忘れている塾生もいたため授業最初は、再度計算方法の復習から行いました。計算はそれほど難しいものではないため、すんなり理解できたり思い出せたりした様子でした。
中には「ほぇ～」とか「へぇ～！」とか、その計算方法に感心する塾生もいました。
途中、コインの確率問題で「２の累乗」を確認しつつちょっとした雑学も話しましたが、そちらも興味津々のようでした。
なお、今回扱った計算方法は高校１年生で扱う「数学A」の内容ですが、中学生で十分利用できる計算方法でした。
次回第４回は１２月に行う予定です。
高２共通模試
11/6（土）に高２共通模試を行いました。
現時点での共通模試に対する学力差を見ること、さらに共通テストのがどのレベルの問題でどのような出題のされ方なのかを知ってもらうことが目的でしたが、マーク形式のテストはなかなか解き慣れていないため、試験中も戸惑いがあったかもしれません。
でも、これも良い経験。
今の時点ではいろいろな失敗をして、その失敗した経験を次に生かしていけばいいと思います。
ご存知のように共通テストはマーク形式の試験で、普段の学校試験のような記述力よりはむしろより素早く問題文を読む、答えるといったスピード力が試されます。数学でいうと、途中式の組立方や、前半で出した解答や途中式の活用をするといった工夫が必要になります。高校２年生もあと数ヵ月でいよいよ受験生となるため、そういった工夫の仕方も今回の冬期講習内で行う「入試比較講座」で扱う予定です。
ティキ・タカ
前回からの続きというか、「新監督」の話題。
世界で有名なスペインのサッカーチーム、「バルセロナ」の新監督がチームOBの「シャビエル・エルナンデス・クレウス」に決まりました。現在４１歳の彼は、バルセロナのカンテラ出身で1998年にわずか18歳でデビューした後、2015年までバルセロナでプレーしました。彼がもたらしたタイトルは数多く８度の国内リーグ制覇に加え、チャンピオンズリーグを４度も制覇するなど、バルセロナの一時代を築いたプレーヤーの一人です。同時期にチームメートだったイニエスタはJリーグのヴィッセル神戸へ、そしてメッシは現在フランスのパリ・サンジェルマンでプレーしています。（噂ではマルセイユとの契約が切れたらまたバルセロナに戻るような話もあるそうですが）
来年のバルセロナは、また彼が当時プレーしていたときと同じティキ・タカと呼ばれるショートパス主体のチームになるのか、それとも全く違ったロングパス主体のチームになるのか、今から楽しみです。
（ティキ・タカ）
ティキ・タカはショートパスをつなぎ、複数のパスコースを確保しつつオフ・ザ・ボールにおける選手の動きによってゴールへの道筋を作るプレースタイルと形容される。 このスタイルは、複数のパスコースを作りながらショートパスをつなぐ点と、辛抱強くパスを回し、保持したボールを失わないようにする点に集約される。
引用 ティキ・タカ – Wikipedia
BIG BOSS
日本ハムファイターズの新監督が「新庄」改め「BIG BOSS」に決まりました。
特にこれと言って日本ハムのファンではないですが、阪神時代のプレーや日本ハム時代のプレー、メジャーでのプレーなど個人的に好きな選手の一人なので、来年のパリーグは今から楽しみです。
当時のプレーで一番印象に残っているのは巨人戦で、槇原投手から敬遠球を打ってサヨナラ勝ちした試合。
なんでもその場で考えたプレーではなく、試合前から外角球を打つ練習をしていたという話です。
一見して、その場のフィーリングだけでプレーしていると思いきや、実は陰ではコツコツと練習する努力型の選手という話も他の選手からのコメントとしてあるんだそうです。
選手起用もそうですが、試合中の采配にも注目が集まりそうです。
何はともあれ来年はパリーグが盛り上がるのは確かでしょう。
中３ステップアップ講座
本日は、中３ステップアップ講座を行いました。
今年のステップアップ講座は、個別形態で行っており例年以上に個々への的確なアドバイスが出来ているかと思います。
担当した数学では、今回「場合の数」を扱いました。
中学生では「樹形図」を利用して解く問題において、計算で求められる方法を教えると生徒たちからは「へぇ～！」とか「スゴイっ！」といった声も。
実際には高校入学後に詳しく扱う内容ではありますが、中学生でも十分利用できる計算なのでまた自宅等で復習してもらえればと思います。
二糖類
二糖類。それは、単糖と単糖の合体！
αーグルコース ＋ α－グルコース → マルトース（麦芽糖）
マルトースは、別名麦芽糖とも呼ばれ麦由来の糖ですね。マルトース名の中にある「molt」という語はビール好きなら知っている「モルト」という語源。麦を主成分とするビールは、モルトビールなど名前を聞いたことがある人もいることでしょう。
このマルトースは、αーグルコース同士がグリコシド結合によって結びついた「二糖」の一つ。
ヘミアセタール構造をもつため、還元性を示します。このように還元性を示す二糖を還元糖と呼びます。
マルトースを分解する酵素は、「マルターゼ」で、名前が似ているため覚えやすいかと思います。
そして忘れちゃいけない「スクロース」
砂糖の主成分であるスクロースは、別名「ショ糖」とも呼ばれています。
αーグルコースとフルクトースがグリコシド結合によって結びついた形をしていますが、こちらはヘミアセタール構造が脱水された状態となるため、還元性を示しません。そのためショ糖は「非還元糖」に属します。
ちなみにショ糖の分解酵素名は「インベルターゼ」。ムムム、覚えにくい。。
このインベルターゼは、別名「スクラーゼ」とも呼ぶのでこちらで覚えておいても良いでしょう。
また「ラクトース」という二糖もあります。
別名、「乳糖」ともよばれコンビニ等でアイスのパッケージをみると「ラクトアイス」と書かれてあることがあります。その「ラクト」というのが乳糖の意味。ラクトースは哺乳類の母乳に含まれています。
ちなみにラクトースは、βーグルコースとガラクトースがグリコシド結合によって結びついた二糖で、ヘミアセタール構造をもつため還元糖に属します。なお、ラクトースの分解酵素名は「ラクターゼ」。これも名前が似ているため覚えやすいと思います。
